01READING MEADOW
閱讀草原
以高架木地板界定可自由使用的活動空間，紅棗色音符意象與獨立天花共同凝聚閱讀場域
PUBLIC & CULTURAL · TAIWAN
苗栗縣公館鄉公館國民小學學校社區共讀站
SCHOOL COMMUNITY LIBRARY
Listening to the World
Through Reading
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01 / LISTENING THROUGH READING
讓閱讀成為一種傾聽 從校園連結更寬廣的世界
設計結合苗栗縣公館鄉公館國民小學的音樂特色，以「傾聽世界的聲音」為主要概念耳機造型轉化為通透的拱形入口，兩側耳罩化為新書展示，象徵連接全球最新資訊
空間以閱讀作為探索世界的媒介，將音符、琴鍵與田園色彩轉譯為孩子能觸碰、停留與自由選擇的閱讀場景
02 / FOUR READING SCENES
從共同閱讀到安靜獨處四種場景容納不同的學習節奏
02BOOK BLOCKS
積木書牆
木質箱櫃如積木般堆疊串接，整合服務櫃台、書櫃與期刊展示，讓收納成為空間秩序的一部分
03PIANO READING
琴鍵閱讀區
黑白琴鍵與音符包覆天花及櫃體，串聯共同閱讀與個人包廂，創造深淺不同的閱讀情境
04READING HOUSE
閱讀小屋
紅色小屋、綠色稻田與音符綠葉回應在地田園風景，營造如同在樹下閱讀的輕鬆氛圍
03 / DETAIL & ATMOSPHERE
把音樂化為尺度、光與色彩 建立孩子熟悉的空間語言
音符造型燈具、紅色小屋與綠色書牆形成鮮明識別；柔和木質與可自由選擇的座位，則讓活潑意象回到舒適而專注的閱讀體驗
04 / PROJECT DATA
- CLIENT
- 苗栗縣立公館國民小學
- LOCATION
- 苗栗縣
- FLOOR AREA
- 267 ㎡
- COST
- 342萬元